Peningkatan Kapabilitas Antikorupsi bagi Siswa SLTA di Kecamatan Rajabasa dan Kedaton Bandar Lampung

https://doi.org/10.37295/jpdw.v6i2.591

Authors

  • Arie Fitria Jurusan Hubungan Internasional, Universitas Lampung
  • Tabah Maryanah Jurusan Ilmu Pemerintahan, Universitas Lampung
  • Hani Damayanti Aprilia Jurusan Ilmu Administrasi Bisnis, Universitas Lampung
  • May Roni Jurusan Ilmu Administrasi Bisnis, Universitas Lampung

Keywords

Kapabilitas korupsi anti korupsi

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan kepada siswa SLTA melalui pelatihan peningkatan kapabilitas antikorupsi. Metode yang digunakan adalah pelatihan. Evaluasi pelatihan meliputi empat indikator, yaitu: (1) Pemahaman peserta terhadap materi yang diberikan berdasarkan hasil evaluasi pre-test dan post-test peserta; (2) Antusiasme/respon peserta dalam mengikuti kegiatan; (3) Kemampuan peserta memahami materi dalam praktik kehidupan sehari-hari; (4) Kejelasan pemateri dalam menyampaikan materi. Target jangka panjang yang akan dicapai dalam kegiatan ini adalah menjadikan siswa SLTA di Kecamatan Rajabasa dan Kedaton memperoleh peningkatan kapabilitas antikorupsi. Secara keseluruhan, nilai rata-rata peserta sebelum dilaksanakan kegiatan sosialisasi adalah 46 dan mengalami kenaikan menjadi 85 setelah dilaksanakan kegiatan pelatihan. Dengan demikian kenaikan rata-rata cukup tinggi, yakni 39 poin. Nilai pre-test tertinggi adalah 70 dan nilai terendah 10, sedangkan untuk sesi post-test nilai tertinggi adalah 90 dan nilai terendah 50. Sehingga, kegiatan pengabdian ini mampu memberikan dampak positif secara kognitif terhadap pengetahuan tentang pendidikan anti-korupsi. Sedangkan dari sisi afektif muncul kesadaran, kemauan, dan kemampuan peserta dalam menerapkan tindakan antikorupsi dalam kehidupan sehari-hari. Luaran dari kegiatan ini adalah artikel ilmiah yang disubmit ke Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, video kegiatan, dan profil hasil pengabdian yang disampaikan dan diseminarkan pada seminar hasil pengabdian yang diselenggarakan oleh FISIP Universitas Lampung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfiyati. (2017). Pendidikan karakter antikorupsi sebagai solusi memberantas budaya korupsi. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2), 135–148.

Dewi, R. K. (2023). Pentingnya Pendidikan Antikorupsi Sejak Dini dalam Membentuk Karakter Bangsa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 9(1), 45–52.

Handoyo, E. S., Prasetyo, B., & Lestari, A. (2021). Penguatan Karakter Anti Korupsi Melalui Pendidikan di Sekolah. Jurnal Civic Education, 4(1), 24–33.

Sandra, N. A. (2022). Persepsi Siswa Terhadap Pendidikan Anti Korupsi di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 6(1), 87–94.

Sa’diyah, N., Latifah, L., & Khikmawati, N. (2021). Internalisasi Nilai-nilai Antikorupsi pada Peserta Didik Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 12–25.

Sulton, M., Nurcholis, M., & Suhartini. (2022). Peran Pendidikan dalam Pencegahan Tindak Pidana Korupsi di Kalangan Pelajar. Jurnal Hukum dan Pendidikan, 14(3), 101–115.

Transparency International. (2024). Corruption Perceptions Index 2024. Retrieved from: https://www.transparency.org

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2001.

World Bank. (2023). Anti-Corruption Overview. Retrieved from: https://www.worldbank.org/en/topic/governance/brief/anti-corruption

United Nations Office on Drugs and Crime (UNODC). (2023). Education for Justice: Anti-Corruption Module Series. Retrieved from: https://www.unodc.org

Downloads

Published

2025-06-21

How to Cite

Fitria, A., Maryanah, T., Aprilia, H. D., & Roni, M. (2025). Peningkatan Kapabilitas Antikorupsi bagi Siswa SLTA di Kecamatan Rajabasa dan Kedaton Bandar Lampung. Jurnal Pengabdian Dharma Wacana, 6(2), 209–219. https://doi.org/10.37295/jpdw.v6i2.591

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Dharma Wacana

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Arie Fitria, Tabah Maryanah, Hani Damayanti Aprilia, May Roni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The copyright of any article on Jurnal Pengabdian Dharma Wacana is fully held by the author under the Creative Commons CC BY-SA license.

  • The copyright on each article belongs to the author.
  • The authors retain all of their rights to the published work, not limited to the rights set out on this page.
  • The author acknowledges that the Jurnal Pengabdian Dharma Wacana was the first to publish under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY-SA) license.
  • Authors may submit articles separately, arrange for non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal into other versions (eg sent to the author's institution repository, publication into books, etc.), acknowledging that the manuscript has been published for the first time in Jurnal Pengabdian Dharma Wacana;
  • The author warrants that the original article, written by the author mentioned, has not been previously published, does not contain any unlawful statements, does not violate the rights of others, is subject to copyright which is exclusively held by the author.
  • If an article is co-prepared by more than one author, each author submitting a manuscript warrants that he or she has been authorized by all co-authors to agree to the copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to notify the co-authors of the terms of this policy. The International Journal of Artificial Intelligence Research will not be held liable for anything that may arise due to the authors' internal disputes.

Licence :

The Jurnal Pengabdian Dharma Wacana is published under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY-SA). This license permits anyone to:.

  • Sharing — copying and redistributing this material in any form or format;
  • Adaptation — compose, modify, and create derivatives of this material for any purpose.

Licence :

  • Attribution — You must include an appropriate name, include a link to the license, and certify that changes have been made. You can do this in a manner that is appropriate, but does not imply that the licensor endorses you or your use.
  • ShareAlike — If you compose, modify, or make derivatives of this material, you must distribute your contribution under the same license as the original material.