Pelatihan Pelatihan Softskill untuk Peningkatan Kompetensi Mahasiswa menjadi Entrepreneur

https://doi.org/10.37295/jpdw.v6i4.592

Authors

  • Akgis Cahya Ningtias Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis, Universitas Lampung
  • Suprihanti Ali Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis, Universitas Lampung
  • Feny Saptiani Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis, Universitas Lampung
  • Diva Zaskya Niscala Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis, Universitas Lampung

Keywords

Entrepreneur Komunikasi Organisasi Personal Branding

Abstract

Mahasiswa asal daerah cenderung kurang percaya diri baik dalam masa perkuliahan maupun dalam kehidupan sehari-hari. Ketidakpercayaannya mahasiswa asal daerah ini dilatar belakangi oleh beberapa faktor seperti adanya kesulitan berkomunikasi, perubahan budaya, kondisi sosial, ketidakpercayaan dalam bersosialisasim dan lain-lain. Berdasarkan uraian di atas maka, diperlukan adanya penyelarasan antara meningkatnya kualitas pendidikan di daerah khususnya Kabupaten Lampung Barat dengan tingkat kepercayaan diri mahasiswa. Peningkatan kepercayaan diri mahasiswa dapat diperoleh dengan adanya pelatihan dan pembelajaran dalam berkomunikasi, berorganisasi, dan personal branding. Pengabdian ini bertujuan untuk membuat pelajar khususnya mahasiswa dapat tumbuh, berkembang, dan memiliki daya saing. Keterampilan berpikir kreatif perlu dilatih dengan memberikan rangsangan yang memaksa siswa berpikir kreatif. Selain itu, manajemen waktu yang baik juga penting untuk mendorong semangat belajar dan meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah dengan cara sosialisasi dengan memaparkan materi melalui metode diskusi dan brainstorming mengenai softskill dalam berkomunikasim berorganisasi, dan personal branding. Hasilnya menunjukkan bahwa mahasiswa asal Lampung Barat dapat memahami dengan baik terikat softskill dalam menjadi entrepreneur.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Budiarti, M. I., & Malikin, L. Q. (2020). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM MEMECAHKAN MASALAH BERDASARKAN KEPRIBADIAN DAN STATUS PEKERJAAN. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 1268-1282.

Dwihartanti, M. (2004). Komunikasi Yang Efektif. Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta.

Sari, M. I., & Oktafany, R. L. (2017). Manajemen Waktu Pada Mahasiswa: Studi Kualitatif Pada Mahasiswa Kedokteran Universitas Lampung. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Universitas Lampung.

Ifham, A. (2002). Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Kewirausahaan Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi No. 02. Universitas Gajah Mada.

Utaminingsih, S. (2011). Pengembagan Softskill Berbasis Karakter. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, Vol, VI. 2011.

Zega, Y. X., & Kurniawati, G. E. (2022). PENTINGNYA MANAJEMEN WAKTU BAGI MAHASISWA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI SEKOLAH TINGGI TEOLOGI DUTA PANISAL JEMBER. METANOIA: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 58-70.

Published

2026-03-09

How to Cite

Ningtias, A. C., Ali, S., Saptiani , F., & Niscala , D. Z. (2026). Pelatihan Pelatihan Softskill untuk Peningkatan Kompetensi Mahasiswa menjadi Entrepreneur. Jurnal Pengabdian Dharma Wacana, 6(4). https://doi.org/10.37295/jpdw.v6i4.592

Issue

Vol. 6 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Dharma Wacana

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Akgis Cahya Ningtias, Suprihanti Ali, Feny Saptiani , Diva Zaskya Niscala

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

The copyright of any article on Jurnal Pengabdian Dharma Wacana is fully held by the author under the Creative Commons CC BY-SA license.

  • The copyright on each article belongs to the author.
  • The authors retain all of their rights to the published work, not limited to the rights set out on this page.
  • The author acknowledges that the Jurnal Pengabdian Dharma Wacana was the first to publish under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY-SA) license.
  • Authors may submit articles separately, arrange for non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal into other versions (eg sent to the author's institution repository, publication into books, etc.), acknowledging that the manuscript has been published for the first time in Jurnal Pengabdian Dharma Wacana;
  • The author warrants that the original article, written by the author mentioned, has not been previously published, does not contain any unlawful statements, does not violate the rights of others, is subject to copyright which is exclusively held by the author.
  • If an article is co-prepared by more than one author, each author submitting a manuscript warrants that he or she has been authorized by all co-authors to agree to the copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to notify the co-authors of the terms of this policy. The International Journal of Artificial Intelligence Research will not be held liable for anything that may arise due to the authors' internal disputes.

Licence :

The Jurnal Pengabdian Dharma Wacana is published under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY-SA). This license permits anyone to:.

  • Sharing — copying and redistributing this material in any form or format;
  • Adaptation — compose, modify, and create derivatives of this material for any purpose.

Licence :

  • Attribution — You must include an appropriate name, include a link to the license, and certify that changes have been made. You can do this in a manner that is appropriate, but does not imply that the licensor endorses you or your use.
  • ShareAlike — If you compose, modify, or make derivatives of this material, you must distribute your contribution under the same license as the original material.